«НЕурок географии», посвященный Республике Башкортостан
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
Сентябрь 13, 2024
Просмотров: 236
13 сентября в стенах Уфимского торгово-экономического колледжа для студентов группы 2213 специальности «Туризм» прошел «НЕурок географии», посвященный Республике Башкортостан. На нем присутствовал приглашенный гость, сооснователь АНО «Уфимское ожерелье» Анвар Байков. В ходе занятия он рассказал подробнее о проекте экотропы по всему Уфимскому полуострову, соединяющей все районы города в единую велопешеходную цепочку. Многие из студентов отметили, что уже бывали на разных ее участках и постоянное благоустройство мест отдыха, так понравившихся жителям города.
Основной целью встречи стал формат воркшопа по проекту «Туган як – цифровой атлас малой Родины». Вводным этапом стало заполнение анкеты, вопросы которой помогли выявить особенности региона. К ним относятся как уникальные географические объекты, так и гастрономические, культурные, исторические, фольклорные памятники Башкортостана. Особый интерес вызывали достопримечательности малой Родины студентов – деревень и сел, расположенных в «глубинке». Такие ответы могут заинтересовать исследователей и поспособствовать сохранению и развитию данных объектов.
Кто, как не студенты направления «Туризм», поможет в создании цифрового атласа Башкортостана? Благодаря профессиональному взгляду ребята быстро включились в основную часть работы. В командах они прошли целых три этапа. Каждый этап предполагал не только разработку решения по поставленному вопросу, но и ее презентацию.
По аспектам студенты разбирали, как выглядит Башкортостан в их глазах, выделили общие моменты и определили начальную точку воркшопа. Наиболее часто особенностями региона представляли курай, мед, Салавата Юлаева, кумыс, Айгир, пещеры и шиханы. Отдельно отметили красоту природы, национальные блюда и ощущение родного дома.
Более трудным заданием оказалось определение восприятия республики в глазах гостей со всей страны и из-за рубежа. Тем не менее, участники смогли отстраниться от собственных ощущений и дали развернутые пояснения по данному пункту.
Навыки проектного мышления и планирования будущего понадобились для построения картины Башкортостана будущего. Здесь ребята поделились своими чаяниями, надеждами и желаниями, какой хотели бы видеть свою республику в ближайшем будущем.
Надо отметить творческий характер работы в каждой из мини-групп – здесь нашлось поле и для художественных навыков, и аналитического подхода. Это нашло отражение в красочно оформленных плакатах, которые станут опорой при создании цифрового атласа РБ.
Впечатлениями от встречи поделилась Элина Каримова: «В целом было полезно, увлекательно. Понравился формат воркшопа».
По словам Александры Харченко, процесс работы увлекает необходимостью быстро думать и четко формулировать, помогает развить критическое мышление и посмотреть на привычный мир другими глазами.
Основной целью встречи стал формат воркшопа по проекту «Туган як – цифровой атлас малой Родины». Вводным этапом стало заполнение анкеты, вопросы которой помогли выявить особенности региона. К ним относятся как уникальные географические объекты, так и гастрономические, культурные, исторические, фольклорные памятники Башкортостана. Особый интерес вызывали достопримечательности малой Родины студентов – деревень и сел, расположенных в «глубинке». Такие ответы могут заинтересовать исследователей и поспособствовать сохранению и развитию данных объектов.
Кто, как не студенты направления «Туризм», поможет в создании цифрового атласа Башкортостана? Благодаря профессиональному взгляду ребята быстро включились в основную часть работы. В командах они прошли целых три этапа. Каждый этап предполагал не только разработку решения по поставленному вопросу, но и ее презентацию.
По аспектам студенты разбирали, как выглядит Башкортостан в их глазах, выделили общие моменты и определили начальную точку воркшопа. Наиболее часто особенностями региона представляли курай, мед, Салавата Юлаева, кумыс, Айгир, пещеры и шиханы. Отдельно отметили красоту природы, национальные блюда и ощущение родного дома.
Более трудным заданием оказалось определение восприятия республики в глазах гостей со всей страны и из-за рубежа. Тем не менее, участники смогли отстраниться от собственных ощущений и дали развернутые пояснения по данному пункту.
Навыки проектного мышления и планирования будущего понадобились для построения картины Башкортостана будущего. Здесь ребята поделились своими чаяниями, надеждами и желаниями, какой хотели бы видеть свою республику в ближайшем будущем.
Надо отметить творческий характер работы в каждой из мини-групп – здесь нашлось поле и для художественных навыков, и аналитического подхода. Это нашло отражение в красочно оформленных плакатах, которые станут опорой при создании цифрового атласа РБ.
Впечатлениями от встречи поделилась Элина Каримова: «В целом было полезно, увлекательно. Понравился формат воркшопа».
По словам Александры Харченко, процесс работы увлекает необходимостью быстро думать и четко формулировать, помогает развить критическое мышление и посмотреть на привычный мир другими глазами.